Cuerpo de Maestros y Maestras:

Educación Infantil: 37

Inglés: 10

Educación Física: 10

Música: 4

Pedagogía Terapéutica: 15

Audición y Lenguaje: 12

Primaria: 43

Para Inspección Educativa: 4

Desde CCOO hemos procedido a aprobar dicha Oferta en pro de dar certeza a los futuros opositores y opositoras porque alcanza el máximo de la tasa de reposición la cual este sindicato considera un recorte en sí misma.

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La Consejería de Educación Cultura Deporte y Juventud de La Rioja denegó el derecho al complemento de grado/carrera profesional durante los meses que las trabajadoras se encontraban en situación de incapacidad por riesgo de embarazo y permiso de maternidad (actual permiso por nacimiento). Derecho que ambas docentes habían adquirido tras aprobar el procedimiento ordinario de la carrera y desarrollo profesional por el que se les reconocía dicho complemento.

Las sentencias reconocen que, si la carrera profesional comporta el derecho a progresar profesionalmente, la no percepción de este complemento durante las situaciones de riesgo derivado de embarazo y maternidad es discriminatoria ya que las funcionarias embarazadas perciben unas retribuciones menores que sólo se justifican por razón de sexo (la maternidad).

La protección de la condición biológica y de la salud de la mujer trabajadora ha de ser compatible con la conservación de sus derechos profesionales. Las consecuencias peyorativas que se producen por el embarazo deben ser mermadas ya que, como hecho biológico incontrovertible, incide de forma exclusiva sobre las mujeres, no pudiendo suponer un empeoramiento sustancial para ellas. Por ello, las trabajadoras no pueden ver privadas sus condiciones de trabajo derivadas de una relación laboral durante su permiso de maternidad o situaciones de riesgo derivado de embarazo.

CCOO espera que estas sentencias determinen el inicio del abono del complemento de carrera profesional a las docentes riojanas durante dichos periodos.

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Recordamos a la Administración que los centros educativos siguen teniendo necesidad de sustituir al profesorado y que, de esta forma, damnifican al resto de docentes y al alumnado.

Así, todas las necesidades que tienen los centros educativos públicos dejarán de estar cubiertas en todo este período.

La Federación de Enseñanza de CCOO de La Rioja denuncia igualmente que solo se estén realizando sustituciones a partir del quinto día y exige la cobertura de bajas desde el primer día en todos los casos, ya que ha sido una medida extremadamente buena en los tiempos de pandemia y que se ha de implantar indefinidamente.

CCOO de La Rioja está recibiendo multitud de quejas por parte de los centros, del profesorado, estudiantes, padres y madres, a causa de la no cobertura de las bajas.

Ante esta situación, el sindicato hace un llamamiento a los centros educativos para que le comuniquen toda sustitución no cubierta.

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Desde el punto de vista de CCOO, sindicato mayoritario en la enseñanza pública riojana, se deberían haber creado más plazas en los centros de Educación Infantil y Primaria, además de haber empezado a crear en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años), apostando así por la red pública en este periodo educativo.

Además, si bien se han creado varias plazas de Secundaria y Formación Profesional, gracias a la negociación, este sindicato considera que se deberían haber creado más plazas de Orientación Educativa, Profesorado Técnico de Servicios a la Comunidad, entre otras especialidades.

Estas plazas son muy importantes, ya que modifican la plantilla orgánica de los centros y por tanto afectan tanto al funcionariado de carrera como al interino al salir en el próximo Concurso de Traslados y Oposiciones Docentes, dotando de estabilidad al sistema educativo de esta Comunidad.

A la par, CCOO exige que afloren todas las vacantes necesarias para bajar la interinidad entre el profesorado público riojano al 8%, tal y como aparece recogido en el Acuerdo firmado con el Gobierno de España.

CCOO considera que la Consejería de Educación ha de tener altura de miras a la hora de afrontar este proceso de negociación de estabilización (recogido en la Ley 20/2021 de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad del empleo público), planteando una propuesta ambiciosa en este sentido.

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CCOO entiende que el proceso de vacunación y sus posibles efectos secundarios, como dolor de cabeza, malestar, fiebre…no deben de ninguna manera afectar al desarrollo personal de la oposición.

Según la información que disponemos en este momento la segunda dosis se administrará después de 10 a 12 semanas de la primera y esa fecha coincidirá justo con la semana en la que está previsto el inicio del proceso de oposición, por lo que CCOO propone, siempre que las autoridades sanitarias lo consideren oportuno, administrar la segunda dosis al personal que participe en el concurso-oposición la segunda dosis en la semana 10 que sería la semana anterior a la primera prueba o una vez terminado el proceso de oposiciones.

CCOO sabe lo que suponen las oposiciones para las personas que participan, por eso entendemos que a la presión a que se ven sometidas, no se deben añadir posibles efectos secundarios de la vacuna, hay que prevenir y eliminar el riesgo. 

Desde CCOO siempre hemos exigido la vacunación de los trabajadores y trabajadoras de la enseñanza como colectivo esencial, pero ahora hay que completar ese protocolo de vacunación, teniendo en cuenta las próximas oposiciones docentes y el impacto que esta vacuna puede tener en las mismas.

Por todo ello, CCOO exige de nuevo, la convocatoria urgente de Mesa Sectorial de Educación, para poner encima de la mesa este tema. Además de insistir en la necesidad de llevar a cabo un protocolo COVID para aquellas personas que el día de la pruebas selectivas, pueda estar en situación de aislamiento o sufriendo las consecuencias de dicha enfermedad.

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La Federación de Enseñanza de CCOO de La Rioja agradece enormemente a compañeros y compañeras de la enseñanza por estar a pie de aula atendiendo a los que más lo necesitan, a los socioeconómicamente más desfavorecidos/as. Están dando a la sociedad riojana una nueva lección ejemplar.

CCOO, el sindicato mayoritario en la Enseñanza Pública riojana, avaló el Pacto Social por la Reconstrucción Educativa en La Rioja, que va a permitir encarar la desescalada en los centros con garantías sanitarias y va a servir para hacer frente al reto educativo del próximo curso con la experiencia acumulada durante estos meses de pandemia. Ofrecerá certezas a la ciudadanía en cuanto a cómo afrontar la vuelta a la actividad educativa presencial e incluye suficiente grado de voluntariedad que hará posible adquirir la necesaria experiencia para afrontar el curso 20/21 con una comunidad educativa más preparada para cualquier escenario que se pueda presentar en el mes de septiembre.

CCOO lamenta que los sindicatos corporativos y la Enseñanza Privada no se sumaran a este Pacto Social por la Educación. Y es que su cada vez menos demanda social con la consiguiente pérdida de unidades concertadas, unido a su falta de altura de miras, han hecho que no vean la situación de emergencia sanitaria, social y económica que estamos viviendo también en la sociedad riojana y que requiere salidas y soluciones desde la unidad y el consenso.

CCOO se pone a la disposición de toda aquella persona, centro educativo que lo necesite. Siempre arrimando el hombro en todos los momentos y más, el los difíciles.

La calidad, desde la equidad y la integración, está en la Enseñanza Pública, la de todos y todas.

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Este pacto contribuye de manera determinante a dar certezas a la ciudadanía en cuanto a cómo afrontar la vuelta a la actividad educativa presencial e incluye suficiente grado de voluntariedad que hará posible adquirir la necesaria experiencia para afrontar el curso 20/21 con una comunidad educativa más preparada para cualquier escenario que se pueda presentar en el mes de septiembre.

Gracias a las aportaciones que ha hecho CCOO durante estas semanas, la Consejería lo ha tenido en cuenta y ha ido presentando una serie de propuestas para la vuelta a los centros que han sido negociadas con las distintas organizaciones sindicales.

Desde CCOO entendemos que para el próximo curso, hacía falta habilitar medidas extraordinarias que tendrían que ir acompañadas de un plan extraordinario de financiación educativa para posibilitar que haya un incremento sustancial del número del profesorado, que haya medidas que permitan paliar la brecha digital, social y económica, y que se refuercen en las plataformas tecnológicas que se han estado utilizando, medidas para garantizar la adecuación de las infraestructuras en los centros educativos.

CCOO ha planteado la necesidad de un pacto que refuerce la Escuela Pública en estos momentos de dificultad, de tal manera que se reconozca el esfuerzo de toda la comunidad educativa.

Es necesario que se reconozca el esfuerzo, la dedicación, la responsabilidad y capacidad de adaptación de los docentes, alumnado, familias, equipos directivos y personal de administración y servicios.

Es por ello que, después de las negociaciones y de la participación activa de CCOO en la elaboración de este pacto, se ha procedido a la aprobación del mismo con el apoyo de esta organización sindical, mayoritaria en la Enseñanza Pública riojana.

Lamentablemente, todo da a entender que al igual que han hecho los sindicatos corporativos, la Enseñanza Privada no se sumará a este Pacto social por la educación. Y es que su cada vez menos demanda social con la consiguiente pérdida de unidades concertadas, unido a su falta de altura de miras, han hecho que no vean la situación de emergencia sanitaria, social y económica que estamos viviendo también en la sociedad riojana y que requiere salidas y soluciones desde la unidad y el consenso.

La Federación de Enseñanza de CCOO de La Rioja, conscientes del momento excepcional y de emergencia que estamos viviendo, ha contribuido y contribuirá arrimando el hombro, intentando consensos que necesariamente deben pasar por el fortalecimiento de lo Público: Hemos conseguido un Acuerdo de Reconstrucción de la Educación en La Rioja en el que, con las necesarias medidas sociales y con la imprescindible UNIDAD salgamos cuanto antes de esta crisis.

La preocupación por la salud de todo el personal de los centros y del alumnado, ha primado y reforzado en la actuación de CCOO, aportando y construyendo de forma positiva para dar confianza tanto a los trabajadores de la Escuela como a las familias. Nuestro papel ha sido y es constructivista, arrimando el hombro para la reconstrucción. No es el momento de quejarse y no dar soluciones como plantean otros agentes sociales y políticas que ni hacen ni dejan hacer. Nuestro trabajo y esfuerzo está encaminado hacia esta labor, dar una respuesta a la sociedad y a los trabajadores.

Por CCOO no ha quedado, siempre dispuestos a combatir la brecha digital, social y económica, reforzando la Educación Pública, la de todos y todas.

Las enseñanzas autorizadas en la fase II en La Rioja y cuya asistencia será siempre voluntaria son:

• EDUCACIÓN PRIMARIA.

• Se autoriza su apertura para el alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria y las actividades serán de tutoría, refuerzo y contra la brecha digital, social y económica. Los centros definirán el perfil de prescripción del alumnado invitado.

• EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO.

• Se autoriza la apertura para el alumnado de todas sus enseñanzas, etapas y niveles con actividades de tutoría, refuerzo y contra la brecha digital, social y económica. El alumnado de 4º de ESO y de 2º de Bachillerato que lo necesiten o lo demanden deberán ser, necesariamente, objeto de especial atención y refuerzo para su titulación y EBAU. Y serán los centros quienes definirán el perfil de prescripción del alumnado invitado.

• FORMACIÓN PROFESIONAL.

• Se autorizan actividades de tutoría, refuerzo y contra la brecha digital, social y económica, con especial atención al alumnado de Formación Profesional Básica y 2º curso de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior.El equipo docente, definirá el perfil de prescripción del alumnado invitado.
• ENSEÑANZAS AUTORIZADAS EN LA FASE II EN LA RIOJA

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Desde la Consejería de Educación están recibiendo alguna de ellas y urgimos su llevada a cabo.

Las medidas urgentes propuestas desde la Federación de Enseñanza de CCOO son las siguientes:

MEDIDAS LABORALES

Establecer medidas de flexibilidad horaria y turnos para el Profesorado y Personal de Servicios Educativos Complementario de los centros educativos, incluidas las Escuelas Infantiles de 0 a 3 años, para favorecer la corresponsabilidad y evitar coincidir en el mismo espacio de trabajo.

Para aquellas personas con responsabilidad ineludible con el cuidado de menores de 12 años, otorgar de manera excepcional un permiso retribuido mientras dure esta medida sanitaria.

Facilitar el teletrabajo desde el domicilio para evitar desplazamientos en coches compartidos y reuniones en los centros educativos, optando en los casos que se pueda por la videoconferencia.

Establecer permisos para la atención y cuidado de hijos e hijas y personas dependientes, haciéndolo extensible al conjunto de trabajadores y trabajadoras de las distintas Administraciones Públicas.

Permitir el aislamiento domiciliario para personas en situación de embarazo y personal de riesgo, con justificación de su situación.

MEDIDAS EDUCATIVAS

Impulsar el uso de la plataforma RACIMA para coordinar y mantener la actividad docente con alumnado, familias y resto de la Comunidad Educativa.

Facilitar el préstamo del material educativo necesario para poder seguir la actividad educativa en el entorno del hogar (instrumentos por parte de los conservatorios de música, libros y material educativo por parte de los centros).

Además, consideramos que las notificaciones tienen que salir de una manera coordinada entre las Consejerías y sería necesaria la creación de una comisión de seguimiento de las medidas formada por la Administración y Sindicatos, a los efectos de tratar todas las incidencias que pudieran producirse y para tener una mejor respuesta.

Consideramos que las instrucciones sobre cómo llevar a cabo estas medidas, se ha de hacer llegar a los centros educativos con la mayor celeridad y urgencia posible.

La Consejería de Educación ha recogido varias de las propuestas de CCOO y permite la “Autonomía de Centros” para la organización del trabajo y servicio educativo.

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En cuanto al pago de la carrera profesional, la Administración, después de comentar en la mesa anterior el bloqueo en Hacienda del Decreto que aprueba su pago, ha vuelto a repetir que están haciendo todo lo que pueden para que se cobre cuanto antes. Ni siquiera ha estado presente en la mesa algún responsable de Hacienda, como ya se solicitó anteriormente por parte de todas las organizaciones sindicales, para aclarar este tema.

Después de exigirles una respuesta por escrito para que se cobre antes de final de año y no tener que llegar a más confrontación, CCOO ha conseguido que el pago de la carrera profesional del periodo 2018-2019 se realice antes del 5 de enero de 2020.

CCOO seguirá exigiendo que la carrera del 2020 sea consolidable, no burocrática, aumente en cuantía e incentive/motive al profesorado riojano.

En cuanto a la Oferta de Empleo Público, la Administración hizo su propuesta para las oposiciones del 2020, con un total de 281 plazas, pertenecientes a los cuerpos de Enseñanza Secundaria, Profesorado Técnico de Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Profesorado de Artes Plásticas y Diseño, Maestros/as de Taller de Artes Plásticas y Diseño e Inspección Educativa y que podrían ser convocadas entre 2020 y 2022.

Esta mañana se ha comentado, por parte de las organizaciones sindicales, la posibilidad de incluir en dicha oferta algunas especialidades y quitar otras pero sin llegar a firmar ningún acuerdo.

Sí han quedado confirmadas para 2020 las 56 plazas que fueron aprobadas y publicadas en la OPE de 2018.

El jueves, 7 de noviembre de 2019, a las 09:30h, tendrá lugar una nueva mesa sectorial, en la que quedarán decididas las especialidades y número de plazas para ser convocadas en 2020 y 2022.

CCOO, sindicato mayoritario en la enseñanza pública, seguirá luchando por una oferta de empleo público amplia que dé estabilidad al sistema educativo riojano.

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Ante la convocatoria de oposiciones publicada hoy en el BOR de 330 plazas al Cuerpo de Maestros/as, que tendrán lugar en junio de 2019, desde CCOO lamentamos que Educación no haya querido negociar el borrador de la convocatoria ni concretar los criterios de calificación de cada prueba. Tampoco ha accedido a nombrar a los miembros de tribunal con suficiente antelación ni a establecer un sistema de transparencia en las distintas fases.

En concreto, criticamos que la Consejería de Educación no haya querido incluir  los siguientes puntos propuestos por CCOO:

1. Negociar el borrador de la convocatoria de oposiciones.
2. Fijar criterios de evaluación con claridad en la convocatoria de las oposiciones. Concretar y publicar los criterios de calificación de cada una de las pruebas, claramente acotados a cada especialidad, así como la puntuación de cada uno de ellos.
3. Que ninguna manera, ni la Administración ni los tribunales puedan determinar el número máximo de aspirantes que deben superar las diferentes fases de la oposición. No podrán establecerse notas de corte.
4. Nombrar y reunir a los miembros del tribunal con suficiente antelación para preparar y coordinar adecuadamente la oposición.
5. Los miembros y especialmente la presidencia del tribunal, deben ser del cuerpo y la especialidad a evaluar. Que no suceda como en la especialidad de Inglés del Cuerpo de Maestros y Maestras.
6. Aquellas personas que han sido miembros de tribunal en la anterior convocatoria, tengan derecho a no volver a serlo en la actual.
7. Los equipos directivos voluntariamente podrán renunciar a ser miembros del tribunal.
8. Los y las permanentes sindicales, no deban formar parte de los tribunales.
9. Establecer un sistema de transparencia que garantice en las diferentes fases del proceso selectivo, dentro de las posibilidades, el anonimato de los y las participantes (sistema de plicas, eliminación de la lectura de la prueba escrita…).
10.Que los méritos de la fase de concurso de los y las aspirantes se publiquen una vez conocidas las notas de la fase de oposición.
11.Revisión del baremo del concurso en aquellos aspectos en los que tiene competencia la Consejería de Educación: aproximar las horas de cursos de formación a otras Comunidades Autónomas, valoración adecuada de los certificados de bilingüismo y valoración de todas las titulaciones universitarias.
12.Que no siga produciéndose desigualdad  en las oposiciones del cuerpo de Maestros y Maestras de Educación Física cuando se presenten embarazadas,  personas que padezcan alguna enfermedad justificada por un/a facultativo/a o estén lesionadas y no puedan realizar las pruebas físicas, poniéndoles un cero en el apartado correspondiente. En otras Comunidades Autónomas han eliminado dichas pruebas, sin embargo en La Rioja las siguen manteniendo sin excepción. Por lo tanto, en los casos de embarazo y enfermedad o lesión justificada, pedimos que se adapten o eliminen dichas pruebas.

Esta falta de interés reiterada ante la convocatoria de oposiciones docentes de la Consejería de Educación y la nefasta gestión en materia de personal es además de una falta de respeto hacia los miles de aspirantes a la Oferta de Empleo Público docente y una muestra de la escasa cultura democrática que presenta esta Consejería, al negarse a negociar con los legítimos representantes del profesorado de la Enseñanza Pública las propuestas de dicha convocatoria.

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